Textoalize

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Olá! 👋 Bem-vindo(a) à Textoalize. Esta é a nossa linha direta, a nossa equipa vai entrar em contacto em breve. Estamos aqui para te ajudar!

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Aprenda análise de dados de uma vez por todas!

Entender. Aplicar. Dominar. Um passo de cada vez.

Do zero ao domínio: aulas de estatística para quem acha que “não é de exatas”.

Se és um estudante, que não entende nada do que o professor diz, ou um profissional que precisa fazer uma análise de dados — e estás à procura de aulas de estatística — estás no sítio certo. Aprende ao teu ritmo, com exemplos reais, linguagem clara e um toque de bom humor.

O que vais aprender na mentoria?

Porque aprender estatística não tem de ser um quebra-cabeças.

1

FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA

O que é estatística, para que serve, tipos de variáveis, escalas e conceitos essenciais para começar com segurança.

2

CONSTRUÇÃO DE HIPÓTESES

Como pensar, formular e diferenciar hipóteses estatísticas. Tudo começa com boas perguntas, aqui aprendes a fazê-las.

3

TOMADA DE DECISÃO

Aprendes a decidir qual teste estatístico usar, com base nas características dos dados e nos pressupostos que sustentam essa escolha.

4

ANÁLISE DESCRITIVA

Aprendes sobre as medidas de tendência central, de dispersão, de distribuição, entre outros, para dares os primeiros passos para interpretar com clareza.

5

ANÁLISE INFERENCIAL

Testes correlacionais, comparações de grupos, mediações, moderações, análises fatoriais, e mais.

6

PRÁTICA NO SOFTWARE

Além de entender os testes, vais aprender a aplicá-los passo a passo no software, com materiais de apoio ilustrativos.

7

INTERPRETAÇÃO

Aprendes a interpretar cada output, seja de pressupostos ou de testes, com segurança e clareza.

8

REDAÇÃO CIENTÍFICA

Aprendes a relatar os resultados de forma clara e adequada, seguindo normas internacionais.

Este apoio é ideal para quem?

01

Está a desenvolver estudos que necessitam de análises estatísticas;

Apoio na análise estatística, interpretação e compreensão dos resultados.

Exemplos: Artigos científicos e trabalhos académicos

02

Precisa de apoio complementar para compreender e aplicar os testes estatísticos ensinados na universidade 

Do teórico à prática

Níveis abrangidos: licenciatura, mestrado, pós-graduação e doutoramento.

03

Deseja aprender a interpretar dados e utilizar o JASP ou o SPSS de forma prática e orientada.

Aulas diretamente no software

Objetivo: Ganhar autonomia na tomada de decisão dos testes e na sua execução no JASP ou SPSS.

04

Preparação para testes/exames de estatística

Análise do conteúdo dos seus professores.

Exercícios personalizados que acompanham o estilo e os critérios de avaliação do seu professor(a), para que estejas preparado(a) para passar no exame.

Aulas Online

Aulas presenciais podem ser combinadas.

Exercícios Práticos

Tarefas complementares para consolidar a aprendizagem.

Conteúdo personalizado

O teu percurso é único, e a mentoria é estruturada para refletir isso. Em conjunto, vamos definir objetivos específicos de aprendizagem, alinhados com as tuas necessidades e metas pessoais.

Quem é a mentora?

Sou a Gabi, licenciada em Psicologia, com Máster em Gestão de Projetos, Equipas e Liderança e atualmente a concluir o mestrado em Neuropsicologia e as pós-graduações em Análise Comportamental Aplicada II, Terapia Cognitivo-Comportamental e Big Data.
Há cinco anos acompanho estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento em estatística e investigação científica, desde a compreensão das matérias e preparação para frequências e exames até ao apoio na análise de dados, interpretação de resultados e revisão técnica de artigos, dissertações e teses. Mais do que ensinar, o meu papel é caminhar ao teu lado: identificar contigo as tuas necessidades, esclarecer dúvidas, orientar decisões metodológicas e oferecer suporte prático e pedagógico ao longo do processo. Acredito que, com orientação adequada, explicações claras e responsabilidade académica, a estatística deixa de ser um obstáculo e passa a ser uma ferramenta importante para fortalecer o teu percurso académico e científico.

Gabriela Borges-Santos

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Minutos

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Segundos

Vagas por tempo limitado

Alguns Depoimentos de alunos(as)

A identidade dos alunos são confidenciais.

✨ O que vais conquistar com esta mentoria?

O objetivo é simples: transformar confusão em compreensão. Através de uma combinação equilibrada entre teoria e prática, tornamos os conceitos mais acessíveis e aplicáveis ao teu dia a dia académico. Quer seja num exame, num relatório, numa dissertação ou num artigo científico, vais sentir-te mais segura para avançar. Mais do que aprender estatística, vais desenvolver competências analíticas e práticas que fortalecem o teu percurso académico e profissional.

Mais de 100 alunos satisfeitos

Quer tirar alguma dúvida? entre em contato através do botão abaixo

A empresa por trás da mentoria: Textoalize

Quem é a Textoalize?

Nossa Trajetória...

Somos uma empresa com cinco anos de experiência em investigação científica, ensino da estatística e apoio metodológico. Atuamos através de mentoria, explicações e suporte técnico em projetos académicos e científicos, ajudando estudantes e investigadores a compreenderem as etapas do processo, a organizarem decisões metodológicas e a interpretarem análises estatísticas com maior segurança. O nosso trabalho inclui apoio em estudos primários e secundários, como revisões sistemáticas, scoping reviews e estudos quantitativos, bem como orientação técnica para artigos, dissertações, teses, apresentações académicas, formatação segundo normas específicas, como APA, e processos de publicação científica. Todo o acompanhamento é realizado de forma pedagógica, mantendo sempre a autoria, as decisões científicas e a responsabilidade académica com o estudante ou investigador.

Diretoria Textoalize

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contato@textoalize.com

Atenção!
A nossa atuação é exclusivamente de mentoria, apoio metodológico, estatístico, revisão técnica e orientação pedagógica. Não realizamos trabalhos académicos em substituição dos estudantes, não garantimos notas, não assumimos autoria de trabalhos avaliativos e não produzimos conteúdos para serem submetidos como se fossem de autoria do estudante.

O objetivo é promover autonomia, compreensão e rigor científico.